Comment occuper petits et grands pendant le confinement ? 

Il est important de suivre les instructions ministérielles relatives à l’enseignement à distance, mais aussi de prendre du recul : réinventer la vie en famille, jouer ensemble, converser davantage et prendre le temps de s’apaiser alors que le monde à l’extérieur est bouleversé.

Que proposes-tu dans ce sens ?

Deux fois par semaine, j’écris et j’anime de petites émissions pédagogiques sur Youtube.

Le principe est simple : en très peu de temps (1 à 3 minutes maximum), je présente une idée d’activité ludique que les familles, les animateurs ou même les enseignants peuvent reproduire chez eux.

Quel est le public visé ?

Tout public.

Certains vidéos conviennent mieux à de jeunes enfants, à partir de la maternelle.

D’autres sont parfaitement adaptées à un public d’adultes.

Dans quelles matières / disciplines ?

Le FLM, FLS, le FLE et les DDNL.

La plupart des vidéos peuvent par ailleurs être adaptées dans d’autres langues et d’autres matières.

D’où viennent ces idées d’activités ?

Jusqu’à présent, j’ai proposé des idées d’activités que je connaissais et que j’avais eu à expérimenter en classe, quand j’étais professeur de FLE.

Ce sont des activités qui fonctionnent aussi bien en classes particulières que face à des groupes nombreux. 

Par exemple, lorsque j’ai travaillé en République Démocratique du Congo, l’équipe pédagogique dont je faisais partie avait proposé le Mémory des conjugaisons et le jeu de l’oie grammatical dans des classes de plus de 80 élèves !

Ça avait très bien fonctionné.

Quelle est la suite envisagée ?

Je commence à recevoir des courriels de professeurs du monde entier. Ces derniers me disent avoir eux aussi inventé et expérimenté des jeux. 

J’ai suggéré à ces enseignants de m’envoyer leurs idées. J’aimerais mettre en scène leurs propositions et les filmer. 

Bien entendu, les enseignants inventeurs et concepteurs des jeux seront mis à l’honneur dans les vidéos ! 😉

Quand la situation sanitaire redeviendra normale, j’aimerais par ailleurs filmer la mise en œuvre des activités en salles de classe. Pour que les enseignants comprennent rapidement, en images, les règles du jeu et les techniques d’animation en classe.

Comment les vidéos sont-elles réalisées ?

A la maison, avec un téléphone portable. Confinement oblige…

Pour en savoir plus :

“Apprendre par le jeu” est un projet de Solidarité Laïque (https://www.solidarite-laique.org/) 

Conception et présentation : Christelle Mignot 

Réalisation : Marcus Onalundula

Liste des vidéos disponibles actuellement :

Voici une série de jeux éducatifs en vidéo pour cette période de confinement à la maison. Suivons les conseils de Christelle Mignot, directrice des cours de l’Institut français du Mali.

Le marathon des sons

Pour les enfants à partir de la maternelle et convient également pour les adultes en cours de FLE.

Objectifs : 

– développer sa conscience phonémique

– stimuler son vocabulaire

L’objet manquant