10-commandements

Les 10 commandements de l’apprentissage des langues

Kató Lomb (née à Pécs le 8 février 1909 et morte à Budapest le 9 juin 2003) était une traductrice, linguiste et interprète hongroise.
Elle a appris 17 langues (!) tout au long de sa vie.
Comme elle était plutôt expérimentée dans ce domaine, elle nous a laissé les 10 commandements de l’apprentissage d’une langue étrangère. Vous êtes prêts ? C’est parti !

 

 

 

 

 

I – Pratique tous les jours
Pas le temps ? Mais si, voyons.
Il suffit par exemple de se lever un tout petit peu plus tôt tous les jours et de se lancer dans un monologue de 10 minutes.
II – Si ton enthousiasme fléchit, ne force pas, n’abandonne pas tout mais bascule.
Ex : Tu apprends le français et n’en peux plus de cet article et de chercher dans le dictionnaire. Fais une pause en écoutant une chanson francophone que tu apprécies.
III – N’apprends pas de mots isolés. Ne les laisse jamais seuls.
Il vaut mieux apprendre directement des groupes de mots ou des phrases.
IV – Note des éléments de phrases dans la marge des textes que tu lis.
Ils formeront autant d’éléments complets à réutiliser lors des prises de paroles ou lors d’une rédaction.
V – Lorsque tu es fatigué(e), utilise le divertissement pour continuer d’avancer
On peut toujours être en train de pratiquer linguistiquement : par exemple, traduire une publicité dans le bus.
VI – Mémorise seulement le contenu qui a été corrigé par un enseignant.
VII – Mémorise les expressions idiomatiques à la première personne du singulier.
Cette habitude a deux avantages : ne pas tergiverser dans la prise de notes et rendre facilement utilisable l’expression pour plus tard.
VIII – Sois convaincu(e) que tu es fort(e) en langue ! Quand ça ne marche pas, c’est que les connaissances sont en train de se construire, de faire leur chemin, de se mettre en place !
IX – Ne crains pas les erreurs, parle. Parle en demandant à ton interlocuteur de te corriger. Dis-lui que tu apprécies le fait d’être corrigé(e), que tu ne seras pas vexé(e).
X – Une langue étrangère est un château. Il faut l’attaquer de toutes parts, et avec toutes les armes : la radio, les conversations, les manuels, le ciné, le journal, la télé, la radio !

  • Djou

    commandement VII bis, n’oublie pas d’accorder les adjectifs en genre et en nombre avec le nom ! ^_^
    (idiomatiqueS)

  • Motamedi

    merci c’est super

  • Merci pour ces commandemants. Je vais les afficher dans mon Alliance.

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  • souhila

    merci pour l’article c’est très utile

  • souhila

    merci pour l’article c’est très utile

  • Elena

    J’ai adoré cet article!!! Merci de le diffuser 🙂

    Bonne année (en passant!)!

    Bisous 🙂

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  • Si j’allais encore à l’école (je suis à la retraite) je les ferais afficher en classe!

  • hafida

    entièrement d’accord

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  • abdelfattah

    bravo et merci,ca me rafraichit la memoire

  • Merci, je pense que ça peut servir pour tous les apprenants, je fais passer l’info 🙂

  • franca

    D’accord, malhereusement le temps
    est souvent peu!!

  • Forouzan

    Merci pour cet article.D’excellents conseils.
    J’ai un probleme concernant les fautes que je fais en classe comme une prof de FLE iranienne..
    Ex: »proposer a qqn de faire qqch ».J’ecris:proposer a qqn a faire qqch »Je comprends et je me corrige ,mais je ne me pardonne pas et je pense que les eleves vont perdre leurs confiances en ce que je dis.Je commence a me devaloriser.Je perds beaucoup d’energie.

  • khawla

    tout à fait je vous conseille de consulter aussi les sept règles pour perfectionner le français; celles_ci sont disponibles au niveau du site français authentique .

  • Raobelina

    10 commandements très utiles : pour toutes catégories de personnes.Merci infiniment.

  • Thomas

    J’espère ne pas être le seul à percevoir l’ironie et le second degré des articles I et VI…

  • Madoui Sylviane

    j’avais déjà lu cet article que j’ai encadré et mis dans toutes mes clases, prochainement il fera l’objet d’un petit cadeau individuel

  • Lourdes

    Flor je vais voir sí je peux m’exercer cet été.Merçi.

  • Vera

    Merci. Je le metterai in action.

  • POKOUDIBY

    R.A.S. – Excellent.

    Cela devrait être retenu comme le code de formation en FLE !!!

  • R.A.S. – Excellent.

    Cela devrait être retenu comme le code de formation en FLE !!!

  • Benjeddi

    Excellent! L’expérience montre que ces commandements sont très utiles. Merci-

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  • Ahamed MOHAMED

    Bonjour, je m’appelle ahamed mohamed, je vie à mayotte une petite île française dans l’océan indien, après avoir longtemps travaillé dans les classes maternelles,je suis depuis 4ans CPC.
    Le grand souci que j’avais c’était de constater que la difficulté qu’avait mes petits élèves était la maîtrise de la langue française. Ce sont des enfants dont la plupart, le français n’est pas leur langue maternelle.
    Avant l’institution ne voulait pas entendre parler de langue maternelle à l’école. Heureusement, aujourd’ hui, nous avons un vice recteur qui encourage la prise en compte de langues maternelles surtout à l’école maternelle.Je suis très content mais seulement, il manque les outils. Donc, comme je suis particulièrement sensible à ce sujet, je souhaite que cette espace le CAFEDUFLE me permettre de partager les idées d’outils, de didactique et pédagogie pour les élèves mahorais

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